Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η πενθήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη του σχολείου μας στην Κρακοβία της Πολωνίας, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 9 έως τις 13 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο συμμετοχής σε διεθνές μαθητικό συνέδριο. Η αποστολή περιλάμβανε 12 μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, συνοδευόμενους από δύο εκπαιδευτικούς.
Η συμμετοχή των μαθητών στο διεθνές συνέδριο με θέμα «ΕΛΛΑΔΑ – ΑΟΥΣΒΙΤΣ: Φασισμός – Ρατσισμός – Ναζισμός. Μία αέναη πορεία της ανθρώπινης φύσεως (1933-2024)» αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία. Το συνέδριο, που διοργανώθηκε στο πλαίσιο συνεργασίας των Πανευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Συνεδρίων (ΠΕΣ) και του Μουσείου Άουσβιτς-Μπίρκεναου, επικεντρώθηκε σε κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης ιστορικής μνήμης, όπως η πολυπολιτισμικότητα, ο φυλετισμός, οι ιδεολογικές συγκρούσεις και οι συνέπειες του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν με ιδιαίτερη επιτυχία την εργασία τους με τίτλο «Πογκρόμ: Η εξόντωση των Εβραίων της Θεσσαλονίκης», αναδεικνύοντας μια από τις πιο τραγικές σελίδες της τοπικής αλλά και ευρωπαϊκής ιστορίας. Μέσα από την έρευνα και την παρουσίασή τους, κατόρθωσαν να αναδείξουν τη σημασία της διατήρησης της ιστορικής μνήμης και της κατανόησης των συνεπειών του ρατσισμού και του αντισημιτισμού.
Παράλληλα με τις εργασίες του συνεδρίου, η αποστολή είχε την ευκαιρία να γνωρίσει από κοντά την ιστορική και πολιτιστική ταυτότητα της Κρακοβίας. Οι μαθητές επισκέφθηκαν σημαντικά μνημεία και χώρους πολιτιστικού ενδιαφέροντος (Βασιλική της Παναγίας, Στοά των Υφασμάτων, Μουσείο Τσαρτορίσκι, Κάστρο Βάβελ, Καθεδρικός ναός, Εβραϊκή συνοικία, Αλατωρυχείο Βιελίτσκα), αποκτώντας βιωματική επαφή με την ιστορία και τις παραδόσεις της Πολωνίας.
Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η ξενάγηση στο Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου, όπου οι μαθητές απέτισαν φόρο τιμής στα εκατομμύρια θύματα του ναζισμού. Η εμπειρία αυτή υπήρξε βαθιά συγκινητική και παιδαγωγικά καθοριστική, ενισχύοντας τον προβληματισμό γύρω από τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη σημασία της ειρήνης.
Συνολικά, η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία πέτυχε στον μέγιστο βαθμό τους στόχους της. Οι μαθητές όχι μόνο εμπλούτισαν τις γνώσεις τους, αλλά και καλλιέργησαν τη δημοκρατική τους συνείδηση, ενίσχυσαν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα και ανέπτυξαν κριτική σκέψη γύρω από ζητήματα ιστορίας, κοινωνίας και πολιτισμού. Η συμμετοχή σε τέτοιες δράσεις επιβεβαιώνει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών, συνειδητοποιημένων και υπεύθυνων πολιτών.