Το σχολικό έτος 2020-2021 ξεκίνησε στο Πειραματικό Γυμνάσιο ΠΑΜΑΚ η πειραματική εφαρμογή μιας καινοτόμας δράσης, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Παρά τις ιδιαιτερότητες του τελευταίου χρονικού διαστήματος, λόγω των γνωστών και περιοριστικών συνθηκών διδασκαλίας κατά το τρέχον διάστημα της πανδημίας COVID-19, ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο πρώτος θεματικός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, που διδάσκονται πιλοτικά σε όλες τις τάξεις του Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
Η διδασκαλία του μαθήματος έγινε από την κ. Μαρία Μαχαιρίδου, ενώ στην ανάπτυξη επιμέρους ενοτήτων, στο πλαίσιο της διαθεματικής διδασκαλίας, συνεργάσθηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Κεντρικός στόχος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αποτελεί η ανάπτυξη και καλλιέργεια σημαντικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Έτσι ώστε, οι μαθητές/ριες σταδιακά και ανάλογα με την ηλικία τους να αναπτύξουν δεξιότητες με τις οποίες θα ενισχυθεί η παρούσα και μελλοντική ποιότητα ζωής τους, αλλά και η βούληση τους να σκέπτονται και να δραστηριοποιούνται στο παρόν και στο μέλλον, ως ενεργά και θετικά συνεισφέροντα μέλη της σχολικής κοινότητας και μελλοντικά, της κοινωνίας.
Στο πλαίσιο αυτό, η διδασκαλία του πρώτου θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων «Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην» αποσκοπούσε στην ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας των μαθητών/τριων. Μέσα από βιωματικές και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις επιδιώχθηκε η καλλιέργεια (κυρίως) των προσωπικών κοινωνικών τους δεξιοτήτων, η ικανότητα διαχείρισης των συναισθημάτων τους, η ικανότητα θετικής επικοινωνίας μεταξύ τους, καθώς και άλλα σημαντικά θέματα της εφηβείας.
Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών/ριων για κριτική σκέψη, έκφραση της δημιουργικότητάς τους, αλλά και για τη λήψη αποφάσεων και πρωτοβουλιών, στο πλαίσιο του σχολείου και της σχολικής ζωής. Με βάση τις απόψεις των ίδιων των μαθητών, καθώς κλήθηκαν να αξιολογήσουν την υλοποίηση αυτού του πρώτου θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων, οι προαναφερόμενοι στόχοι επιτεύχθηκαν σχεδόν κατά το μέγιστο δυνατό, παρά το γεγονός ότι το μεγαλύτερο μέρος της διδασκαλίας έγινε εξ αποστάσεως και οι βιωματικές δράσεις προσεγγίσθηκαν κυρίως ψηφιακά.
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων μέσα στις παρούσες συνθήκες, όπως η εξ αποστάσεως εκπαίδευση – τηλεκαίδευση αποτέλεσαν ιδιαίτερη πρόκληση, η οποία όμως αξιοποιήθηκε προς όφελος των μαθητών /ριών με την απόκτηση και διεύρυνση ψηφιακών δεξιοτήτων. Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία χάρη στις ψηφιακές δεξιότητες της υπεύθυνης εκπαιδευτικού, την υποστήριξη της διεύθυνσης του σχολείου και την καινοτόμα οργάνωση του σχολείου σε ψηφιακό σχολειο.
Μετά την ολοκλήρωση του 1ου θεματικού κύκλου, θα ακολουθήσουν και οι υπόλοιποι τρεις θεματικοί κύκλοι: «Φροντίζω το Περιβάλλον – Περιβάλλον», «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» και «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία».
Περισσότερες πληροφορίες για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ: http://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs