Στο πλαίσιο αδελφοποίησης του Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με το ισπανικό σχολείο IES Julio Verne, το σχολείο μας κατά το διάστημα 6-11 Μαΐου 2025 φιλοξένησε Ισπανούς μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς από το Τολέδο/Bargas της Ισπανίας. Στην επίσκεψη πήραν μέρος 23 μαθητές/τριες του ισπανικού σχολείου με δύο συνοδούς καθηγητές και 21 μαθητές και μαθήτριες από τη Γ΄ τάξη του σχολείου μας με υπεύθυνους καθηγητές τον κ. Γεωργολιό Νικόλαο (Υποδιευθυντή), την κ. Μαρία Χατζηγιώση και την κ. Γακοπούλου Κωνσταντίνα.
Οι Ισπανοί μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα της αδελφοποίησης είχαν την ευκαιρία να φιλοξενηθούν στις ελληνικές οικογένειες και να έρθουν σε επαφή με τον ελληνικό πολιτισμό, την καθημερινότητα και το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας. Παράλληλα είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν επιλεγμένα μαθήματα στο σχολείο μας, να πάρουν μέρος σε εργαστήριο κεραμικής, όπου με την καθοδήγηση του εικαστικού κ. Σαββουλιδη Αντώνιου και την βοήθεια των μαθητών του σχολείου μας δημιούργησαν αναμνηστικά μαγνητάκια με θέμα σύμβολα της Θεσσαλονίκης, και να παρουσιάσουν τις εργασίες τους, οι οποίες εκπονήθηκαν σε κοινό με το σχολείο μας project, με θέμα «Από το Τολέδο στη Θεσσαλονίκη: Στα χνάρια της μνήμης».
Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες του ισπανικού σχολείου είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Δημαρχείο Νεάπολης-Συκεών και να γίνουν δεκτοί από τον Δήμαρχο και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, να περιηγηθούν σημαντικούς ιστορικούς, θρησκευτικούς και πολιτιστικούς χώρους της Θεσσαλονίκης (Άνω Πόλη, Μονή Βλατάδων, Όσιος Δαυίδ, Άγιος Δημήτριος, Ρωμαϊκή Αγορά, Ροτόντα, Λευκός Πύργος) και της ευρύτερης περιοχής (αρχαιολογικός χώρος της Βεργίνας, πόλη της Βέροιας, Χαλκιδική) και να έρθουν σε επαφή με τις συνήθειες, την κουλτούρα και τη γαστρονομία της χώρας μας.
Οι Ισπανοί φιλοξενούμενοι αποχαιρέτησαν την πόλη μας με τις καλύτερες εντυπώσεις, ανανεώνοντάς το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά, αφού τέτοιου είδους δραστηριότητες συμβάλλουν στην αρμονική συνύπαρξη των λαών, στην ενδυνάμωση της πολιτιστικής και ευρωπαϊκής παιδείας όλων των μαθητών/τριών και στη γενικότερη μορφωτική τους καλλιέργεια.