Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές Β' Γυμνασίου του σχολείου μας: Σπανόπουλο Γρηγόρη, Τσεντεκίδη Χρήστο και Φιλιππίδη Φοίβο, οι οποίοι με την ομάδα ρομποτικής The unstoppable RoboRockers είχαν τη δεύτερη καλύτερη επίδοση στην κατηγορία WRO Open Γυμνασίου στον τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ρομποτικής που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 3 Οκτωβρίου στα Εκπαιδευτήρια Γείτονα στην Αθήνα.

Οδηγίες προς γονείς και μαθητές για την υποβολή αίτησης συμμετοχής για Πιστοποίηση στις ΤΠΕ

1. Εφόσον έχετε αποκτήσει κωδικούς πρόσβασης, μπαίνετε στο πληροφοριακό σύστημα
http://com2cert.cti.gr/kppCertMis/studentLogin 
με αυτούς τους κωδικούς.

2. Από το μενού «Αίτηση Πιστοποίησης - Γυμνάσιο» (για μαθητές Γ' Γυμνασίου και Α' Λυκείου του έτους 2015-2016) μπορείτε να επιλέξετε κατά σειρά προτίμησης τοποθεσία και ημέρα εξέτασης (μέχρι 3 επιλογές, με τις οποίες συμμετέχετε σε κλήρωση).

3. Οι αιτήσεις συμμετοχής μπορούν να υποβάλλονται μέχρι και την Πέμπτη, 15/10/2015. Από τις 16/10/2015 θα μπορείτε να πληροφορηθείτε για τη συμμετοχή σας στις προγραμματισμένες εξετάσεις, εφόσον έχετε υποβάλλει αίτηση συμμετοχής.

4. Οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν από 31/10/2015 μέχρι και 8/11/2015.

Ολυμπιακά ιδεώδη: Ολυμπιακά και παραολυμπιακά αθλήματα
5 Οκτωβρίου 2015

«Όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται ελεύθεροι και ίσοι στην αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα. Είναι προικισμένοι με λογική και συνείδηση και οφείλουν να συμπεριφέρονται μεταξύ τους με πνεύμα αδελφοσύνης». Αυτό είναι το 1ο άρθρο της Οικουμενικής Διακήρυξης για τα ανθρώπινα δικαιώματα που υπογράφηκε από τα έθνη το 1948 στον απόηχο δύο τρομερών παγκόσμιων πολέμων. Η αξία της ελευθερίας, της ειρήνης, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της αδελφοσύνης αποτελούν βασικά αξιακά συστατικά των Ολυμπιακών Ιδεωδών. Όπως επίσης οι ίσες ευκαιρίες χωρίς διακρίσεις, το «ευ αγωνίζεσθαι», η Ολυμπιακή Εκεχειρία, η ευγενής άμιλλα.

Ιδανικά που τόσο παραστατικά αποτύπωσε ο Κωστής Παλαμάς στον Ύμνο των Ολυμπιακών Αγώνων, που μελοποιήθηκε από τον Σπυρίδωνα Σαμάρα, καθιερώθηκε από την Ολυμπιάδα του Τόκιο, το 1952, ως ο επίσημος ύμνος των Αγώνων και ακούγεται στην ελληνική γλώσσα σε κάθε Ολυμπιάδα:

Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Μακεδονίας και Ολυμπιακό Μουσείο μυούν τους μαθητές στα ολυμπιακά ιδεώδη

Το Πειραματικό Γυμνάσιο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, με την ευκαιρία της 2ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, που θεσμοθετήθηκε από το Υ.Π.Ε.Θ., θα πραγματοποιήσει εκδηλώσεις τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2015, με βάση το θεματικό άξονα για το 2015 -16 «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα» και σύμφωνα με το συνημμένο πρόγραμμα.

Το Πειραματικό Γυμνάσιο ΠΑΜΑΚ, με επικεφαλής τη διευθύντρια Δρ. Ελένη Μούζουρα και το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης με επικεφαλής τη διευθύντρια του Δρ. Κυριακή Ουδατζή, συνεργάζονται για την καλλιέργεια των Ολυμπιακών Ιδεωδών και αξιών στους μαθητές/ριες.

Το Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Μακεδονίας ανακοινώνει τους Ομίλους Αριστείας που θα λειτουργήσουν μετά το πέρας των μαθημάτων στους χώρους του σχολείου κατά το σχολικό έτος 2015-2016.

Οι γονείς και κηδεμόνες που ενδιαφέρονται να εγγράψουν τον/την κηδεμονευόμενο/η τους σε έναν ή δύο Ομίλους παρακαλούνται να αποθηκεύσουν το συνημμένο αρχείο αίτησης συμμετοχής, να το εκτυπώσουν, και να το επιστρέψουν υπογεγραμμένο με την επιλογή τους στο σχολείο μέχρι τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2015.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους Ομίλους και τη λειτουργία τους μπορείτε να απευθύνεστε στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς κάθε Ομίλου.

Εκ της Διευθύνσεως

Educators working in different Secondary Schools in Thessaloniki have participated in the dissemination and educational seminar, titled: The EU Educational Program Erasmus+ "My School, Our Future - ESL project". The seminar was held at the Experimental Junior High School of the University of Macedonia and aimed to familiarize the participants with Erasmus+ projects, ESL identification and combating and good teaching practices, and ICT tools that have been used in the Experimenta Junior High School of the University of Macedonia and can be adopted in their own school environment. It was conducted in accordance with the hybrid online model of adult education [traditional (28-29/03/2015) and online (30/03-06/04/2015) activities] within a 30-hour time frame and was attended by twenty five (25) head teachers and teachers of various specializations and 6 instructors, as well. Each participant received a certificate of attendance while a few days later they were asked to complete a feedback questionnaire on line. Feedback graphics can be found in the file attached below.

Ενημέρωση για τη διεξαγωγή 2ης περιόδου εξετάσεων πιστοποίησης μαθητών της Δ/θμιας εκπαίδευσης στις ΤΠΕ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Οι εξετάσεις της 2ης περιόδου απευθύνονται σε μαθητές του τρέχοντος σχολικού έτους προκειμένου να συμμετέχουν, εφόσον το επιθυμούν, σε διαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και ικανοτήτων στις ΤΠΕ. Ειδικότερα για το σχολικό έτος 2015-2016:
Α) για το επίπεδο εξετάσεων Γυμνασίου δικαίωμα συμμετοχής θα έχουν οι μαθητές που φοιτούν στη Γ’ τάξη του Γυμνασίου καθώς και οι μαθητές της Α’ τάξης του Λυκείου.
Β) για το επίπεδο εξετάσεων Λυκείου δικαίωμα συμμετοχής θα έχουν οι μαθητές που φοιτούν στη Β’ και στη Γ’ τάξη του Λυκείου.

Within the framework of the Erasmus+/KA2 project "Our School, My Future: ESL Project", teachers from around Thessaloniki, Greece, had the opportunity to attend a 15-hour workshop, spread over five (5) days, introducing the Moodle Learning Management System (LMS) as a means of enriching their classes with interactive content and a way to help contain the Early School Leaving problem in their schools. The workshop was held at the Experimental Junior High School of the University of Macedonia from 22-26 June 2015 and was attended by eighteen (18) teachers.

Τα Κέντρα Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων λειτουργούν σε όλους τους νομούς της χώρας και  παρέχουν υπηρεσίες εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής και πληροφόρησης σε όλους τους νέους (μέχρι 25 ετών) καθώς και στους γονείς τους και  στηρίζουν το έργο των εκπαιδευτικών που εφαρμόζουν το θεσμό του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΕΠ) στα σχολεία τους.

Τα ΚΕΣΥΠ είναι στελεχωμένα με εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς και διαθέτουν πληροφοριακό υλικό σχετικά με τον ΣΕΠ και οι παρεχόμενες υπηρεσίες έχουν επιπλέον ως στόχο να διευρύνουν τις επιλογές των ενδιαφερομένων.

Ακόμη έργο των δομών αυτών είναι η στήριξη των μαθητών και μαθητριών για την προσωπική τους ανάπτυξη σε κομβικά σημεία της εκπαιδευτικής τους πορείας, δηλαδή τη μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο, την επιλογή κατεύθυνσης/τομέα, τη συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου, πληροφόρηση για εκπαιδευτικές διεξόδους, καθώς και ενημέρωση υποψηφίων, γονέων/κηδεμόνων και εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν το εκπαιδευτικό σύστημα και τη διαχείριση των παραπάνω.

Στο πλαίσιο του προγράμματος PASCH δίδονται κάθε χρόνο υποτροφίες από το γερμανικό Ινστιτούτο Γκαίτε σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας με στόχο την καλύτερη εκμάθηση της γλώσσας και τη γνωριμία τους με τη ζωή και την κουλτούρα της Γερμανίας. Επίσης δίδονται υποτροφίες στον καθηγητή γερμανικών για επιμόρφωση, συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών με άλλους καθηγητές γερμανικών από χώρες από όλο τον κόσμο.

Το καλοκαίρι του 2013 δόθηκε μία υποτροφία σε ένα μαθητή του σχολείου μας για τη συμμετοχή του σε ταχύρυθμο κύκλο μαθημάτων «Jugendkurse» στο «Schlitz» της Γερμανίας διάρκειας τριών εβδομάδων.